Hoy vamos a responder a estas preguntas:
Aquí ves la "Übersicht", la información general de un curso. Hay otras pestañas como puedes ver: "Forum" (foro para debatir contenidos, fechas, tomar acuerdos de todo tipos...) Teilnehmerinnen (Lista de participantes), Dateien (el profesor y los alumnos pueden subir documentos para compartir y asignarlos a todo el curso o a un día concreto), Ablaufplan (lista de días y contenidos que se tratarán en esos días) Wiki (página de escritura colaborativa con muchas utilidades fantásticas para la enseñanza.)
Este post es continuación de
Si el profesor apenas te cuenta cosas ¿Qué se hace en clase? ¿Qué son Referate?
Como vimos en el último post hay distintos tipos de cursos. En el VKM veo una abreviatura junto al título del curso que me indica qué tipo de curso es. Sólo las Vorlesung son algo así como clases magistrales, Frontalunterricht, como se dice en alemán, el profe habla, los estudiantes escuchan. Esas Vorlesung, al menos en mi departamento, no tienen apenas valor y suelen ser voluntarias.
Lo más frecuente es que el primer día de clase o el segundo el profesor reparta temas de Referate y les asigne fechas. Hoy en día, con las intranet y las nuevas tecnologías, no es necesario perder una clase en eso como antes. Los estudiantes pueden escoger el tema en línea inscribiéndose en una lista.
Un Referat es una ponencia, una exposición. Cada día uno o más estudiantes exponen un tema a sus compañeros. El profesor y los demás estudiantes comentan después la exposición en alto, formulan preguntas, críticas etc.
El modo de evaluación del curso puede ser un examen final, pero no siempre. A veces es un trabajo y/o un Referat. En la intranet aparece un apartado en cada curso llamado Leistung. Allí el profesor pone qué tiene que hacer el estudiante para obtener una nota.
Como profesora fui evolucionando el sistema de Referat hacia un sistema de coloquio. Pedirles una exposición en español sobre historia de España superaba con creces su capacidad, porque suelen saber poquísimo sobre historia de Alemania. La mayoría de mis estudiantes no saben lo que es la guerra fría, ni el Antiguo Régimen, ni la sociedad estamental, ni los totalitarismos, ni la revolución burguesa, ni el absolutismo… Así que creé materiales y presentaciones Power Point para, entre todos, cada día, ir desbrozando las fases de la historia en grupos y en pleno, a través de un diálogo que me permitiera ver qué entienden y qué no, que piezas les faltan para comprender, y para obligarles a pensar, a formularse preguntas, no a almacenar datos. El sistema de Referat, me decían, les aburría mucho porque se enteraban de poco con muchas ponencias de sus compañeros, a veces ni les entendían, y no tenían motivación para escucharles porque lo que sus compañeros les contaban no se lo iba a preguntar nadie en un examen ya que la nota se ponía por el Referat. Además, se quejaban muchos, la tarea del Referat estaba muy por encima de sus posibilidades.
No digo que el sistema de Referat no funcione nunca. Digo que en mi circunstancia, dados los cursos que me tocaba dar y los Vorkenntnisse (conocimientos previos) de los estudiantes, un coloquio muy guiado, con muchas ayudas, resultó mucho mejor.
¿Cuándo empieza y termina cada semestre? ¿Cuándo hay vacaciones?
Cada semestre dura 14 semanas. El WiSe (semestre de invierno) suele empezar la segunda o tercera semana de Octubre y terminar la primera o segunda de Febrero. Hay unas semanas sin clases, que se dedican sólo a hacer exámenes. El semestre de verano suele empezar en Abril y terminar en Julio. Las fechas de ambos semestres varían de universidad a universidad. Aquí las ves todas.
http://www.ferienzeitweb.de/semesterferien.htm
Palabras clave para buscar las fechas en la página de tu universidad:
Vorlesungsfreie Zeit
Semester Ferien
Las vacaciones de Navidad duran dos semanas y no suelen incluir la fiesta de los Reyes Magos, que sólo es festivo en el Sur de Alemania, porque Baviera es un Land (Estado federado) católico.
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No olvides que, para comunicarse, conocer la cultura es tan tan o más importante que dominar el idioma. Lee lo que dice Eduardo sobre su experiencia al respecto en la columna de la derecha.
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